Scuola inclusiva e ambiente scolastico sano: cosa conta davvero per il benessere degli studenti

Nel momento in cui tuo figlio, o tua figlia, iniziano a frequentare le lezioni di un nuovo percorso scolastico, da genitore non ti limiterai a valutare soltanto le materie, gli sbocchi o la qualità della formazione. Ti domanderai anche se tutto andrà bene da un punto di vista umano e di appartenenza e se il nuovo istituto sia una scuola inclusiva nel vero senso della parola, capace di includere, e non di escludere o lasciare in disparte.

È del tutto legittimo domandarsi con quali adulti avrà a che fare lo studente, se saranno capaci di ascoltarlo o ascoltarla, di motivarlo o motivarla, e se crescerà o maturerà in un ambiente sicuro.

Che cosa rende sano un ambiente scolastico?

Il benessere a scuola è strettamente legato all’esistenza di un ambiente scolastico sano. Certo, i laboratori e le materie sono importanti nell’esperienza di uno studente, ma anche il clima vissuto quotidianamente gioca la sua parte.

Vi sono alcuni elementi necessari per rendere una scuola attenta agli studenti e in grado di offrire loro il migliore ambiente possibile per la loro formazione:

• le relazioni positive tra studenti e docenti, che rendono un’aula qualcosa di più di un luogo dove apprendere nozioni, trasformandola in un vero e proprio ambiente di crescita dove ci si interfaccia con educatori, prima che con professori; la chiarezza delle regole e il loro rispetto, senza fare preferenze, così i ragazzi sanno di potersi fidare;
• l’ascolto reale e disinteressato dei problemi e delle difficoltà che l’alunno può affrontare, nello studio come nella vita, in una fase delicata come quella dell’adolescenza;
• la possibilità di mostrare apertamente come ci si sente, acquisendo quella sicurezza emotiva che è molto importante durante la crescita, poiché aiuta il giovane a esprimere al meglio tutto sé stesso;
• il rispetto dei tempi individuali. Non tutti gli studenti colgono i concetti con le stesse tempistiche: qualcuno può essere più portato per un insegnamento e, dunque, afferrarlo al volo, come si suol dire, ma un compagno potrebbe fare più difficoltà e non essere in grado di comprendere allo stesso ritmo;
• la possibilità di chiedere aiuto, ai compagni così come ai docenti, senza sentirsi giudicati o malvisti perché lo si sta facendo.

Questi punti non sono strettamente legati al percorso formativo scelto, ma riguardano l’ambiente nel senso di area nella quale ci si relaziona con gli altri, in un contesto formativo. Se questo fosse pesante o soffocante, l’intera esperienza di crescita e formazione ne risentirebbe e anche il rendimento peggiorerebbe di conseguenza

Un clima scolastico positivo aiuta ad apprendere meglio

Quando scriviamo di ambiente di apprendimento ci riferiamo al contesto in cui avviene il processo di acquisizione delle conoscenze e delle competenze. Ciò può includere l’aula scolastica; la biblioteca; i laboratori scientifici e le altre infrastrutture frequentate a scuola.

Tutti i luoghi nei quali si verifica una crescita personale dello studente possono essere definiti ambienti di apprendimento. Quelli sani e orientanti forniscono agli studenti le conoscenze, le competenze e gli strumenti necessari per prendere decisioni consapevoli. Ciò è naturalmente fondamentale per realizzare il loro potenziale, sia a livello personale, sia dal punto di vista professionale. Rendimento e benessere sono collegati. Chi frequenta scuole e ambienti nei quali si trova bene, è sereno e può esprimersi in libertà: sarà stimolato a essere curioso e attento, perché libero da preoccupazioni e pesi morali.

Come Essence Academy sostiene la motivazione degli studenti

Essence Academy ha tenuto in considerazione questi aspetti, nella costruzione della propria offerta formativa. Il clima scolastico positivo che abbiamo voluto creare non punta soltanto a formare, bensì anche a motivare e stimolare, inserendo lo studente in un ambiente sano e fertile per la sua crescita e maturazione.

Sappiamo quanto la motivazione sia un elemento determinante durante l’adolescenza. Gli anni della formazione non dovrebbero essere vissuti come un obbligo o un peso, ma come un’opportunità concreta per costruire il proprio futuro. Una scuola attenta ai propri studenti ha il compito di aiutarli a riconoscere il valore di ciò che imparano, trasformando lo studio in un investimento su sé stessi e in una preparazione autentica alle sfide che li attendono.

Per raggiungere questo obiettivo, Essence Academy ha sviluppato un modello educativo innovativo e inclusivo, pensato per coinvolgere ogni studente e rispondere alle sue esigenze specifiche. Inclusione, per noi, significa offrire a ciascuno gli strumenti per esprimere il proprio potenziale, valorizzando talenti, interessi e modalità di apprendimento differenti.

Nelle nostre aule, la lezione non è mai una semplice trasmissione di nozioni. I docenti favoriscono la partecipazione attiva, il dialogo e il confronto, mantenendo vivo l’interesse della classe e costruendo un rapporto educativo basato sull’ascolto e sulla conoscenza reciproca. Solo comprendendo davvero ogni studente è possibile sostenerne il percorso, valorizzarne le inclinazioni personali e accompagnarlo nel raggiungimento di obiettivi chiari e condivisi. Quando necessario, i docenti intervengono con fermezza e attenzione, aiutando i ragazzi a sviluppare senso di responsabilità, metodo e consapevolezza del proprio percorso di crescita.

Inclusione scolastica e supporto allo studente

Includere, per noi, significa fornire attenzione concreta alla persona, prima che allo studente. I giovani che presentino difficoltà di ambientazione, cali di motivazione o insicurezze, nello studio così come nella socializzazione, devono poter beneficiare di canali di supporto allo studente. Ci possono essere situazioni personali che richiedono un confronto diretto e un percorso individuale, definito e seguito nel tempo attraverso un lavoro personalizzato e costante.

A scuola non si deve percepire abbandono o lassismo. In presenza di adolescenti che fanno più fatica a vivere serenamente la scuola, la prima cosa da fare è evitare di lasciarli soli. L’ascolto e l’accompagnamento sono imprescindibili per dare forza e serenità allo studente. Non dovrebbero mai mancare.

Un altro aspetto delicato è quello della valorizzazione delle differenze. Spesso, all’interno di un gruppo classe, si può trovare qualche studente che soffra la lontananza caratteriale o attitudinale dagli altri. In questi casi, una scuola inclusiva deve intercettare il disagio, ascoltando il ragazzo e le sue difficoltà e lavorando assieme ai suoi compagni. Occorre evitare che questi lo escludano, stimolandoli a collaborare perché le distanze si assottiglino e le differenze siano valorizzate. In questa maniera, si creerà un gruppo classe eterogeneo e collaborativo.

Inclusione significa far sentire ogni studente parte del percorso

Si tende a pensare che il supporto sia dovuto soltanto a chi dimostri di essere in difficoltà o avere problemi di rendimento o integrazione. In realtà, ogni studente va sostenuto. Anche chi si trova a suo agio e ottiene buoni risultati deve essere ascoltato e interpellato, per accertarsi che la sua formazione prosegua senza strappi e domandare feedback e opinioni su come stia vivendo un’età delicata come l’adolescenza e affrontando i cambiamenti legati alla crescita e alla maturazione.

Il rapporto scuola-famiglia

La partnership educativa tra scuola e famiglia è molto importante: si tratta di due timonieri che hanno lo stesso obiettivo. Vogliono traghettare i giovani fino alla sponda della vita adulta. Essence sa di essere soltanto una parte del percorso formativo del ragazzo, e desidera collaborare con l’altra, nel solo interesse dell’adolescente.

L’importanza del rapporto tra scuole e famiglia, oltre che della comunicazione costante, non deve essere sottovalutata. Nessuna delle due parti dovrebbe escludere l’altra e le informazioni inerenti agli sviluppi e agli inciampi del giovane andrebbero sempre condivise tra le due dimensioni. Ambedue ne proteggono e indirizzano la crescita. La famiglia è un’alleata nel percorso educativo e va messa a conoscenza di tutti gli obiettivi formativi che la scuola si è posta, per guadare il metaforico braccio di mare con cui abbiamo aperto il capitolo. D’altra parte, deve anche essere disposta ad accettare il confronto con l’ente educativo.

Riteniamo che collaborare in trasparenza, mostrando spirito proattivo e propositivo sia l’unico modo di suscitare fiducia reciproca tra scuola, studente e genitori.

La crescita oltre la qualifica

Una scuola efficace non prepara soltanto i suoi studenti a superare verifiche o ottenere una qualifica. Li aiuta anche a conoscersi, a costruire fiducia nelle proprie capacità e sviluppare strumenti e inclinazioni utili fuori dall’aula. La media voto ha un’importanza relativa nella preparazione alla vita adulta, perché oltre a fornire valutazioni di merito, una scuola dovrebbe anche accertarsi di dare forma agli aspetti caratteriali più importanti di un adulto:

• crescita personale;
• autonomia;
• responsabilità;
• capacità relazionali;
• fiducia in sé;
• gestione delle difficoltà.

Chi educa deve stimolare e mettere alla prova i giovani anche su questi aspetti, non soltanto sul programma didattico. Tali caratteristiche andranno a comporre l’insieme delle cosiddette soft skills professionali, sempre più richieste sul mercato del lavoro.

Essence Academy come scuola inclusiva

Scegliere una scuola significa scegliere un ambiente scolastico. Il polo didattico rappresenta una vera e propria cornice, all’interno della quale il ragazzo o la ragazza dovrebbero sentirsi accolti, motivati e accompagnati.

Parlare di scuola inclusiva non significa parlare soltanto di supporto alle difficoltà e sostegno per chi ne dovesse avere bisogno. Certo, c’è anche questo, ma per noi di Essence non è sufficiente. Ecco perché abbiamo dato vita a un modello educativo capace di mettere al centro la crescita completa dello studente. Come alunno ma anche come persona, come adulto che dovrà essere responsabile e preparato.

Vieni a conoscere da vicino Essence Academy, i nostri percorsi in obbligo scolastico e questo modello di cui abbiamo parlato nelle righe precedenti. Partecipa al nostro prossimo Open Day e sperimenta che cosa significhi formarsi in una scuola inclusiva e in un ambiente sano.